关于公布江苏省中小学教学研究第六期课题评奖及第八期课题评审结果的通知
        时间:2009-12-22    点击次数:     字号:

苏教研[2009]84号

关于公布江苏省中小学教学研究第六期

课题评奖及第八期课题评审结果的通知

各市教育局教研室(教研中心、教科院):

    根据《关于开展中小学教学研究第六期课题评奖及第八期(2009年度)课题申报工作的通知》(苏教研[2009]41号),我室组织专家对各市上报的课题进行了评奖和评审工作。此次参评的省教研室第六期课题共计93项,其中有14项获一等奖,21项获二等奖,23项获三等奖,淘汰35项。参与省教研室第八期评审的课题共计452项,其中有74项被列为省重点课题,有205项被列为省立项课题,淘汰173项。(具

体名单详见附件1和附件2)。

    对于江苏省中小学教学研究第八期课题,各级教育行政部门要切实按照《江苏省中小学教学研究2009年度第八期课题管理办法》(详见附件3)的要求,加强对课题研究的管理和指导,关注课题研究的进展。各课题组应遵从课题管理办法,定期报告研究进展,按时完成研究计划。

    我室准备于2010年5月份左右开展对江苏省教学研究第八期重点课题主持人的课题培训活动,具体时间、地点另行通知。对于重点课题,省教研室将给予适当的经费补助,请重点课题负责人填写回执(详见附件4),在参加省教研室组织的课题培训时,将回执交至我室。

    对于第六期课题评奖中获奖的部分课题,我室将召开课题主持人会议,筹备进行“江苏省教学研究第六期课题优秀成果集”的编写工作,具体情况另行通知。

以上事宜请通知课题负责人及所在单位。

附件1:江苏省中小学教学研究第六期课题评奖结果目录

附件2:江苏省中小学教学研究2009年度第八期课题目录

附件3:江苏省中小学教学研究2009年度第八期课题管理办法

附件4:回执

江苏省中小学教学研究室

二○○九年十二月十六日


附件1:

江苏省中小学教学研究第六期课题

评奖结果目录

(排名不分先后)

一等奖14名

序号

单    位

姓 名

课 题 名 称

1

南京市教研室

江苏省教院附中

陈  平

陈  嵘

初中信息技术学生评价体系实施研究

2

无锡市教育研究中心

徐敏南

新课程背景下的课堂教学设计

3

徐州市教研室

蒋  良

高中化学校本课程资源开发和利用

4

常州市朝阳中学

肖  韩

学科教学中渗透民族传统文化的研究

5

苏州市教育科学研究院

徐燕萍

3—9年级综合实践活动课程资源建设的实践研究

6

江苏省南通西藏民族中学

刘逢庆

西藏内地学校综合实践活动课程资源开发研究

7

淮安市教学研究室

薛祝其

高中物理新课程必修模块的教学实践研究

8

盐城市教育科学研究院

陈小平

小学生个性化阅读的实践与探索

9

东台市实验小学

储海燕

小学阅读文化自觉的研究

10

扬州市维扬区教研室

程  坚

岳乃红

区域性建设生态“书香校园”的理论与实践研究

11

扬州市教育局教研室

朱雪梅

新课程框架下的高中地理发展性评价的构建与应用

12

镇江教育局教研室

李  颖

小学德育实施现状、问题及对策

13

宿迁沭阳县周集中心小学

蒯永兵

苏北农村小学教研制度的可持续发展研究

14

江苏省中小学教学研究室

鞠文灿

江苏省公民教育实践活动项目研究

二等奖21名

序号

单    位

姓  名

课 题 名 称

1

南京市教研室

杨剑春

化学新课程高初中学段衔接教学的研究

2

南京市教研室

刘江田

化学新课程教学设计与案例研究

3

无锡市滨湖区教育研究发展中心

王华民

高中数学新课改中教学方式的变革与传统经验的整合研究

4

无锡市东亭实验小学

华福元

新课程背景下的课堂教学文化研究

5

徐州市教研室

程廷伟

初中《思想品德》课程目标在课堂教学中分解细化的探究

6

徐州市教研室

魏贤刚

张昌盛

高中数学“探究性学习”教学研究

7

徐州市第一中学

王志勇

新课程背景下互动高效教学体系的构建

8

常州教育教研室

张小亚

学校综合实践活动实施策略研究

9

苏州市金阊区实验小学

杨明媚

过程性评价在小班双语教育中的应用与实践

10

南通市教育科学研究中心

倪胜勇

现行中小学体育教材拓展与课余运动素材开发的实践研究

11

赣榆县外国语学校

徐立刚

开发学生自身教学资源的研究

12

连云港市连云区东港小学

金同祝

促进学生发展的评价工具和评价方法研究

13

淮安市教学研究室

童国嘉

“生本化”课堂教学的理论和实践研究

14

淮阴实验小学幼儿园

万冬梅

朱从琴

利用地域文化资源,开发园本课程研究

15

淮安市深圳路小学

刘友开

小学习作教学中乡土教育资源的开发和利用的研究

16

盐城市第四中学

王  军

新课程背景下高中语文课堂有效教学研究

17

盐城经济开发区中学

何晓荣

高中思想政治课促进学生发展的评价方式的研究

18

扬州市维扬区文教局

高  静

新课程背景下小学数学课堂有效教学策略的研究

19

扬州市文津中学

王军文

张桂兰

初级中学语文校本课程开发的深化研究

20

江苏省泗阳中学

成为左

新课程背景下中学课堂教学策略的研究

21

宿迁市宿豫区教育局教研室

胡  滨

新课程数学教材中知识呈现方式的研究

三等奖23名

序号

单    位

姓  名

课 题 名 称

1

南京迈皋桥中心小学

陈  胜

陈道佩

在对话型阅读教学中寻找对话点的研究

2

南京市玄武区教师进修学校

冯  凌

小学科学探究式教学案例的开发与研究

3

南京金陵中学

王苏豫

基于过程性评价的学生学习方式改变的研究

4

栖霞区教师进修学校

单烨娟

新课程观下初中数学课堂“有效教学”策略的研究

5

无锡市张泾实验小学

顾文亚

“三习”开放式课型在数学教学中的应用研究

6

宜兴市周铁中学

杭小平

丁  峰

重视知识发生过程教学,提高学生学习能力

7

徐州市中山外国语学校

査晓红

成长日记促进小学生成长的实践研究

8

徐州市第十三中学

蔡晓梅

初级中学环境文化特色建设的探究与实践

9

徐州市民主路小学

任  焱

师生与文本有效对话的策略研究

10

徐州市教研室

徐永峰

新课标下的中学语文教学评价体系研究

11

徐州市教研室

戴申未

地理课堂活动设计与过程评价

12

江苏省溧阳市溧城镇南门街小学

方建华

基于问题解决的小学互动互助教学

13

苏州市相城区黄桥实验小学

王根元

新课程教育理念下小学生学法指导的研究

14

苏州市教育科学研究院

胡春娜

“品德与生活(社会)”教学有效性的研究

15

南通市海安教研室

仲广群

创建小学数学生态课堂的实验研究

16

南通市实验小学

朱玉如

儿童数学化生活的研究

17

如皋市第一中学

周建成

农村普通高中作文集约教学研究

18

连云港市教育局教研室

马建明

构建小学生语文学习评价体系的实践研究

19

连云港新海高级中学

潘  彩

新课改下实验班教学模式研究

20

淮阴师院附属中学

钮兆岭

普通中学学生学习方式研究

21

阜宁高等师范学校

蔡正栋

小学教师职前教育中的语文基本功培养

22

宝应县教育局

周红梅

邰文宇

幼儿园教师园本培训内容和策略的研究

23

扬州中学

方钧鹤

互动是有效教学与学生学习能力发展的理论与实践研究


附件2:

江苏省中小学教学研究2009年度

第八期课题目录

重点课题74项

序号

单    位

姓名

课 题 名 称

1

南京市教学研究室

左 坤

国家义务教育新课程标准的教育测量学解读研究

2

南京市白下区教师进修学校

丁玉祥

区域性校际教研团队的创建、实施与绩效评价研究

3

南京市鼓楼区教师进修学校

闻建华

鼓楼区中学教学质量监控与评估的实践研究

4

南京市教学研究室

马  黎

基于课堂教学的中小学英语衔接教学研究

5

南京市仙林小学

刘  荣

小班语文课堂自主学习的研究

6

南京市秦淮区教师进修学校

王占发

陈爱国

关于课堂有效教学设计及实施的研究

7

江苏省南菁高级中学

孙远景

高中语文必修课程中的选修因素研究

8

江阴市中小学教学研究室

沈  菁

樊江波

动作发展研究视角下的跳跃类技能教学设计研究

9

徐州市教育局

刘  勇

李进强

“全员参与型”高效课堂教学方式的研究和实践——徐州市中小学课堂教学改革实验研究课题

10

徐州市第一中学

王志勇

全面发展  科学见长—徐州一中学校特色发展实践研究

11

徐州市中小学教学研究室

李秋颖

曹  敏

徐州市高中英语课程资源开发利用现状研究

12

常州市教育教研室

朱志平

区域义务教育学业质量监测研究

13

常州市教育教研室

孙福明

有效组织高中数学学生课堂活动的策略研究

14

常州市教育教研室

潘  莉

区域性推进公民教育实践活动项目的行动研究

15

常州市教育教研室

江苏省常州高级中学

王  俊

陈晓霞

基于课程标准的教学设计研究

16

常州市正衡中学

沈慧琴

基于课堂观察的教师专业发展策略研究

17

常州市钟楼区教研室

陈兰萍

形成区域小学品德教师"鹰雁式团队"的实践研究

18

常州市新北区教研室

万荣庆

新课程背景下本区域中学数学学科教研组有效建设的研究

19

江苏省常州高级中学

丁伟明

基于学校课程统整的选择性学习体系构建研究

20

苏州市盲聋学校

苏州幼儿高等师范学校附属花朵幼儿园

季兰芬

孟  瑾

对学前有残余听力听障学生实施融合教育的研究

21

常熟市教研室

唐建雪

韩建光

高中物理最优化课堂教学的案例研究

22

苏州高新区实验初级中学

惠人民

新课程背景下学校分层教学的实践与探索

23

张家港市南沙中学

卢  清

新课改背景下初中讲学稿教学模式的实效性研究

24

如皋市教育局教研室

丁  非

“活动单导学”课堂模式的推广与应用研究

25

如东县教育局教研室

朱唤民

县(区)级教研室机制研究

26

南通市教育科学研究中心

陈  杰

中学语文生成性教学课堂模式研究

27

南通市教育科学研究中心

姜永霞

特殊教育学校残障学生品德建构的实践与研究

28

海门教研室

丁建强

区域实施“学程导航”教学范式的实践研究

29

连云港市新海实验中学

姜晓岗

苏科版数学之“课题学习”的教学实践和探究

30

连云港新海高中东方分校

陆  芹

“本土化”策略下连云港海洋地理课程资源开发与利用研究

31

连云港市教研室

顾长明

区域推进小学科学“做中学”项目的策略研究

32

灌云县实验小学

杨海波

“经典阅读”校本课程的课型研究

33

淮安市教研室

徐金良

构建“观微融合”研修体系,创新教师专业成长模式研究

34

淮安市教研室

王卫全

初中信息技术课程教学总结性评价研究

35

淮安市教研室

肖红梅

新课程背景下初中化学教师有效教学行为研究

36

盐城树人外国语实验学校

徐正洲

改进学生的学习方式促进学生有效学习的研究

37

盐城市教育科学研究院

席加宏

初中语文练习有效设计的实践研究

38

盐城市教育科学研究院

陈小平

小学习作教学高效性策略研究

39

盐城市教科院

郑步春

解太林

中等职业学校汽车运用与维修专业学习领域课程开发与实施研究

40

江苏省盐城中学

高金章

高中语文选修课程课堂教学新范式研究

41

盐城市亭湖区教育局教研室盐城市教育科学研究院

张志红

周  荣

中学思想政治(思想品德)课堂有效教学设计、实施、反思研究

42

盐城市教科院

顾俊琪

中学物理课堂教学中学生活动设计与实施有效性研究

43

扬州市维扬实验小学

李吉银

小学语文非指导性阅读教学研究

44

扬州市育才小学

陈士文

仁爱求真的文化和校本课程建设的研究

45

扬州市文津中学

王子玉

汤强红

初中网络教研平台的开发与利用研究

46

扬州教育学院

成授昌

运用接受美学理论改革阅读教学的研究

47

扬州市教育局教研室

朱雪梅

陈桂珍

地理课堂教学行为的偏差与矫正的案例研究

48

扬州市教育局教研室

张利琴

初中英语“过程写作”教学模式的构建与应用

49

扬州中学

鞠东胜

培养高中生化学自主学习能力的课堂教学

50

镇江市教育局教研室

吴亚香

中小学体育课堂教学有效性研究

51

镇江市教育局教研室

顾正勇

镇江市初中思想品德教师专业发展途径的实践研究

52

镇江市教育局教研室

庄志红

减负后如何科学引导学生自主管理课余时间的实践研究

53

镇江市教育局教研室

镇江市七里甸中心小学

李  颖

严文青

区域有效推进小学品德课程教师专业化发展策略的研究

54

江苏省丹阳高级中学

李胜荣

周炳兴

新课程下应用创新实验优化化学课堂教学的研究

55

丹阳市教育局教研室

陈雅典

郁丽萍

幼儿园经典绘本阅读的研究

56

泰州市教育局教研室

丁  骏

胡唐明

主体参与式课堂教学模式实践研究

57

泰州市教育局教研室泰兴市第三高级中学

宋玉蓉

孔爱华

思维导引下的高中生物实验教学的研究

58

泰州市特殊教育学校

丁德海

发展聋生汉语能力的研究

59

江苏省泰州中学附属初中

王俊鹏

孙  雯

初中物理校本课程开发中的“达用”文化传承的研究

60

泰兴市教育局教研室

李晓梅

培养小学数学教师课堂教学智慧之策略研究

61

宿迁市中小学教研室

卓 斌

在MCL条件下高中生有效数学学习方式研究

62

宿迁市中小学教研室

李在森

农村中小学非专业体育教师培养途径的研究

63

宿迁市中小学教研室

曹智勇

依托绘本阅读写话教学,引领小学生亲近母语研究

64

沭阳县东关实验小学

王红梅

基于成功智力理论的小学作文教学实践研究

65

沭阳县庙头中心小学

沭阳县庙头中心小学

郇  军

仲翠林

乡镇小学教师集体备课有效策略的研究

66

沭阳县教育局教研室

沭阳县龙庙中心小学

李自天

李立清

农村小学内在生成的教学专业发展策略的研究

67

江苏省沭阳高级中学

刘宗宝

新课程背景下的高中数学考试评价研究

68

宿迁市宿豫区教育局教研室

张  明

高中语文课堂教学微格研究

69

江苏省中小学教学研究室

刘克明

江苏省历史测量与评价研究

70

南京师范大学幼教发展中心

王战卫

全纳 共生——基于幼儿园综合“节日”活动的行动策略

71

江苏省中小学教学研究室

于  蓉

高中地理新课程背景下有效教学的实施策略研究

72

江苏省中小学教学研究室

朱  纷

徐燕萍

江苏省教学研究课题管理的实践研究

73

江苏省中小学教学研究室

何  锋

江苏省初中英语听力口语自动化考试研究

74

江苏省中小学教学研究室

叶  兵

初中物理笔试中科学探究试题命制的研究

立项课题205项

序号

单位

姓名

课题名称

1

南京市第一中学

魏荣葆

包旭东

导师制下校本教研制度的创新与实效性研究

2

南京市秦淮区教师进修学校

王丽萍

秦淮文化与语文教学的有效整合

3

南京市金陵中学

王苏豫

中学生物科技活动项目的开发与实践的研究

4

南京市教学研究室

官思渡

中学音乐学科评价标准(初高中)与实施方案的研究

5

南京市中华中学

严龙文

运用信息技术变革语文课堂教学结构提升课堂效能的实践研究

6

南京市鼓楼特殊教育学校

马连喜

培智教育情境中“救失长善”教育的行动研究

7

南京市石鼓路小学

魏  君

学校体育与家庭体育合作互动的研究

8

南京市第十八中学

梁  平

生物实验探究性教学的实践研究

9

南京市江心洲中学

申咏梅

殷  明

基于外来工子女弱势心理问题的初中语文陶冶教学策略的研究

10

南京市建邺区教师进修学校

陈  玫

物理教学中培养学生自主学习能力的研究

11

南京市九龙中学

南京市教学研究室

朱定兰

王红兵

初中小班化数学教学有效性研究

12

南京市沿江工业开发区教师进修学校

黄  斌

小学英语课堂师生话语分析的研究

13

南京外国语学校

朱胜强

高中数学作业增效减负实践研究

14

南京市六合区机关幼儿园

李晓梅

李秀峰

在绘本阅读中家园共育促进幼儿语言能力发展的实践研究

15

南京市教学研究室

张海燕

小学高年级英语“自主互助学习型课堂教学模式”的实践研究

16

南京市教学研究室

陈萍飞

基于信息技术提升小学生音乐学习力的研究

17

南京市虹苑中学

朱国美

初中小班化高效课堂教学的研究

18

南京外国语学校

李爱云

初中英语教学“预设”与“生成”结合策略的研究

19

无锡市教育研究中心

曹  东

高中地理课程学生学习资源库建设的实践研究

20

无锡市教育研究中心

江苏省无锡崇宁路实验小学

郑  霞

尤靖希

信息环境下有效学习的策略研究

21

无锡市学校管理中心

许兴城

新形势下中小学体育促进学生身体素质发展的实践研究

22

无锡市第一中学

李曼泓

高中语文生活化作文探究

23

无锡市第一中学

夏燕萍

高中信息技术教学中开展自主合作学习的策略研究

24

无锡市市北高级中学

周静忠

李树民

新课程背景下校本地理课程资源开发的研究

25

无锡市湖滨中学

王晓刚

羊亚平

美术特色高中美术课程规划与实施的校本研究

26

江苏省宜兴中学

蒋华强

戴顺良

基于“问题情境----自主探究”的课堂教学研究

27

宜兴市阳羡高级中学

陈  敏

高中学生不同阶段心理健康教育方式与实施途径研究

28

无锡市东亭实验小学

华福元

凌  虹

课程文化转型下,教师信息技术教育能力的校本培训研究

29

无锡市张泾实验小学

陆伟锋

小学数学“三习”开放式课堂教学研究

30

无锡市阳山中学

张文胜

初中学生“差异—选择”自主建构的支架式教学的实践研究

31

江苏省太湖高级中学

李作为

提高高中教师课堂教学行为有效性的研究

32

无锡市东林中学

李惠琴

校本推进初中教育国际化实践研究

33

江苏省无锡盛岸实验小学

刘伟虹

基于课程标准的审美化课堂案例研究

34

徐州市中山外国语实验学校

查晓红

童话阅读与儿童发展研究

35

铜山县铜山镇中心中学

王林喜

初中文化语文的理论建构与实践探索

36

徐州市九里区教研室

朱黎生

“运动静止”与“联系统一”视角下的中考数学试题研究

37

徐州第一中学

郭军英

高中新课程生物实验的探究与创新

38

徐州市鼓楼区文教体局

王晓虹

提高小学生言语表达能力的实践研究

39

徐州市贾汪区教研室

单  永

中学地理感悟体验式课堂教学模式研究

40

徐州市铜山县柳新镇实验幼儿园

权利锋

《农村幼儿园亲子教育活动开发的实践研究》

41

徐州邳州市运河中学

龚  源

苏北农村中学化学课堂合作学习的实践研究

42

徐州市鼓楼小学

刘雪红

运用现代信息技术构建高效课堂的实践研究

43

徐州市铜山县教研室

曹开铮

中学物理基本课型的结构和运作策略研究

44

江苏省侯集高级中学

洪永清

新课程理念下校本教研与教师专业化发展的实践研究

45

徐州市第一中学

甄宗秋

新课程背景下高中生物开展有效教学教学策略研究

46

徐州市大屯矿区第二小学

征志侠

郏秀英

小学英语“互动课堂”的教学研究

47

徐州市邳州八义集镇中心小学

魏兴兰

农村小学体育教学中渗透生存教育的实践研究

48

徐州市第一中学

刘永生

孟  彦

责任教育——徐州一中校本德育课程研究

49

常州市第一中学

李金蛟

高中数学新教材的二次开发研究

50

常州市第一中学

李万龙

导向优质教学的地理教师教学风格研究

51

常州市局前街小学

蒋敏杰

小学数学课堂中促进高质量"课堂交流"活动的教师行为策略的研究

52

常州市实验小学

杨静娟

综合实践活动课程规划与实施研究

53

常州市光华学校

谢  虹

以生活实践提升智障学生社会适应能力的研究

54

常州市勤业小学

苏俭敏

基于内隐学习理论下的作业设计的研究

55

常州市新桥中学

周文荣

环境教育资源开发利用的校本实践研究

56

常州市新桥中学

张亚新

构建自主、互动、生命化课堂的实践研究

57

常州市新北区安家中心小学

孔芳娟

苏南新农村建设背景下的小学生良好行为习惯养成教育的策略研究

58

常州市新北区龙虎塘中心幼儿园

姚建琴

基于园本化主题活动的有效性设计与设计的研究

59

江苏省前黄高级中学国际分校

蒋  杰

构建普通高中过程性学习评价机制的行动研究

60

常州市武进区前黄初级中学

章华忠

张满林

构建“自主—探究—反思”一体化教学模式的行动研究

61

常州市武进区湖塘桥中心小学

庄惠芬

基于建模思想的小学数学三材开发的研究

62

常州市武进区邹区中心幼儿园

汤智英

引领孩子在社会生活中成长的策略研究

63

金坛市教育研究与培训中心

陈  文

基于主题生活的生态作文教学研究

64

溧阳市教育局教研室

蒋建华

过程教学法在初中英语写作教学中的实践研究

65

常州市武进区奔牛实验小学

林志明

构建绿色课堂,促进师生和谐发展的研究

66

常州市武进区鸣凰中学

臧自安

实施以网络平台为载体的“全员育人导师制”的行动研究

67

武进清英外国语学校

钱爱芙

基于国际视野,培养学生外语学习能力的研究与实践

68

苏州市第三中学

陈  瑾

中学英语教学中非测试性评价研究

69

江苏省苏州中学

张  金

新课程背景下指导高中学生智慧学习的行动和研究

70

张家港市合兴小学

蒋萌华

新课程背景下小学生有效学习方式的研究

71

常熟市世茂实验小学幼儿园

丁红芳

宁佩蕾

艺术教育促进幼儿多元化发展的实践性研究

72

太仓市陆渡中心小学

倪佩芬

以少年军校为载体,构建农村小学综合实践活动课程体系的研究

73

苏州高新区通安中学

莫留红

徐邦桃

城市化进程中以精致化管理推动学校跨越式发展的实践研究

74

江苏省黄埭中学

邢入德

立足教材,培养学生探究习惯和探究能力的研究

75

苏州市大儒菉葭小学

张苾菁

小学数学从“双基”教学走向“四基”教学的探索与实践

76

苏州市平江区教育文体局教研室

蒋利军

优化语文作业设计,有效促进学生语文素养发展的实践研究

77

苏州工业园区新城花园小学

洪  亮

王水丽

主题阅读的教学策略及校本课程开发的实践研究

78

张家港市青少年社会实践基地

施建东

区域性综合实践活动课程开发与实践的研究

79

如东县教育局教研室

冒金彬

县域范围内小学数学学科骨干教师梯队培养的研究

80

启东市桂林小学

陆美群

利用海洋文化教育资源促进学校优质发展的实践研究

81

海安县教育局教研室

郑明达

区域推进中小学信息技术课程过程性评价的研究

82

海安县教师进修学校附属小学

严咏梅

儿童文化视角下艺术与英语教学和谐共生的研究

83

如皋市石庄镇中心初中

李银华

汤金波

农村初中“活动单导学模式”的有效教学个案研究

84

南通市教育科学研究中心

倪胜勇

中小学生补偿性体能素质有效课堂教学设计的案例研究

85

南通市实验小学

朱  莹

解决问题与形成策略的课堂教学研究

86

如皋市搬经小学

夏敏军

小学生观察与描述技能形成与发展的研究

87

南通市崇川区教研室

陈嘉惠

中小学英语教学有效衔接研究

88

南通师范第一附属小学

朱艳春

小学数学教学过程中错题资源化实践研究

89

南通市教育科学研究中心

陈晓凤

思想政治课智慧教学的实践研究

90

南通师范第三附属小学

宋晓丽

小学情趣语文的实践与研究

91

连云港市教研室

周中森

徐  勇

激发利用学生本能,构建“问题前移、以学为主线”高效教学模式的研究

92

江苏省海州高级中学

李兴远

陈咏梅

“学案导学·六环节”教学模式的研究

93

连云港市教研室

陆  蓁

殷志宁

延迟满足策略对学生化学自主学习能力培养的研究

94

赣榆县教研室

宋世亮

课堂教学中动态资源调控策略的研究

95

连云港市教研室

王弟成

提高三星级高中数学教学质量的途径与方法研究

96

连云港灌南县教研室

时厚祥

导学案在构建“全优课堂”中的操作策略研究

97

连云港市海州实验中学

孟庆亚

初中生数学活动经验的积累和提升研究

98

连云港市新海实验中学

马晓燕

“草根文化”背景下语文校本课程的开发与实施研究

99

连云港市教研室

周  薇

促进农村初中英语教师专业素养提高的途径研究

100

连云港市教研室

王  超

高中学生信息技术实践能力的过程性评价研究

101

连云港灌南县教研室

缪建山

区域推进“课堂教学全优工程”理论及实践研究

102

连云港东海县幼儿园

李  艳

幼儿自我保护能力培养教育的研究

103

连云港连云区教研室

张艳莉

小学数学“实践活动”教学模式研究

104

连云港赣榆县聋哑学校

孟  军

聋生责任教育的实践研究

105

江苏省新海高级中学

孙运利

化学科探究性问题的提出与解决方法的研究

106

江苏省新海高级中学

潘家永

高中化学探究式学习的教学研究与实践

107

连云港市海宁中学

朱崇义

初中数学“三案·六环节”模式下有效教学设计与实践的研究

108

淮安市教研室

王  莹

吴洪峰

初中历史课堂有效教学策略研究

109

淮安市教研室

盱眙县中学

宋明镜

赵道夫

优化苏版教材,实施高效教学的案例研究

110

江苏省淮阴中学

芮鹏程

消除学生化学实验学习障碍的有效实验教学研究

111

淮安市淮海路小学

王媛媛

小学数学练习设计有效性策略研究

112

淮安市教研室

冯建国

高中数学教学低耗高效与教师专业成长的研究

113

淮阴师院附小新区实验幼儿园

胡彩云

利用家长工作坊促进家长实现亲子和谐互动实践研究

114

洪泽县实验中学

徐成祥

“五严”背景下,初中数学教学中“前置作业”的设计与操作研究

115

洪泽县岔河镇中心小学

邵  军

教学叙事促进农村小学教师专业发展的实践研究

116

淮安市楚州区教研室

王国云

小学校本课程资源的开发和利用研究

117

淮阴师院第二附小

韩云先

小学象棋课程开发与实施研究

118

盱眙县明祖陵实验小学

朱志锋

小学中高年级生活数学教育的方法与途径的研究

119

盱眙县城南实验小学

邬翠萍

程益龙

小学作文有效积累“操作化”实验研究

120

淮阴师范学院第一附属小学

王  井

在预设与生成中关注小学生的原生态绘画

121

盐城市教育科学研究院

赵继红

新课程背景下音乐教师的专业发展策略研究

122

盐城市盐阜中学

张荣红

新形势下普通中学学习型家长学校校本化教学研究

123

江苏省盐城中学

李仁甫

陈俊江

高中语文课堂教学中“语文性”的研究

124

盐城市第四中学

倪  谨

高中“物理学困生”探究体验式学习方式的实践和研究

125

盐城市盐渎实验学校

李  浩

小学中青年教师专业发展的动力与路径研究

126

盐城市亭湖区新兴中学

蒋其松

高中英语课堂效能预设、监控与评估的研究

127

盐城市盐都区教育局教研室

蒋爱东

构建区域共同体,促进城乡小学语文教师专业化成长有效途径的研究

128

盐城市建湖县第二实验小学

武浩南

课堂教学低效的成因及对策的研究

129

江苏省东台中学

吴海霞

普通高中学生学业不良常见表现及有效学习策略的研究

130

盐城市盐都区教研室

杨万扣

初中语文课堂有效教学设计、实施与反思研究

131

东台市实验小学

雷富平

以“探究——建构”为特征的小学科学课堂教学的研究

132

大丰市特殊教育学校

陈相俊

听障学生心理健康制约因素分析及应对策略的实验研究

133

盐城市王港小学

张玉珍

小学留守儿童学习状况分析及教育策略的研究

134

高邮市武安中心小学

肖  玲

小学语文生活化研究

135

扬州江都中学

李维奇

张庆山

基于课程综合开发的校本课程体系的立体建构

136

宝应县实验小学

吴春燕

英语晨读对提高小学生英语能力的研究

137

宝应县叶挺桥幼儿园

易海燕

留守儿童爱心养成教育的研究

138

江都市第二中学

蔡永生

赵  雷

利用ms office sewen构建学生成长评价的研究

139

扬州大学附属中学东部分校

鲁东海

高中生历史课堂学习方法有效性研究

140

扬州市沙口小学

戴玉兰

新课程背景下小雪课堂提问的有效设计与评价

141

扬州市扬子津小学

胡金凤

优化课堂教学设计,提高语文教学的实效性研究

142

扬州大学幼教中心

曹玉兰

整合家、园、社区教育资源,共育幼儿人文素质的研究

143

维扬区文教局教研室

高  静

小学数学教学中提升学生数学学习能力的研究

144

高邮市教育局

郑  春

课外阅读校本化的实践与理论研究

145

宝应县教育幼儿园

郭红萍

依托运河文化资源构建幼儿园园本课程

146

宝应县安宜镇叶挺桥小学

张新禄

陆 香

提高小学语文阅读教学的有效性策略和方法的研究

147

扬州市邗江区槐泗学校

范如祥

城郊结合部学校外来务工人员子女自主学习能力的培养

148

镇江市中华路小学

张  俊

细化语文课程标准,构建小学语文课型模式的研究

149

镇江句容华阳中心校

许  红

胡巧红

“循环日记”在作文教学中的应用研究

150

镇江新区实验小学

孙  盛

优化语文学习策略,提高学生语文素养的研究

151

镇江市外国语学校

王  蕾

朱其新

物理课堂有效性的研究—实验设计与创新

152

镇江市教育局教研室

江苏省镇江第一中学

姚建军

季文骏

高中化学课中问题导学教学法的研究

153

镇江市实验高中

印洪云

刘  瑜

高中思想政治课课堂提问的有效性研究

154

镇江市恒美小学

仇光顺

在解放儿童理念下,小学生行为习惯养成教育的实践与研究

155

镇江市第三中学

朱彩虹

基于教育叙事的教师校本培训模式研究

156

镇江句容大卓中心校

郭朝强

新课程理念下班级“无为”管理策略的研究

157

镇江市丁卯中心校

仇丽娟

殷春红

小学教研组建设与作用发挥的研究

158

丹阳市实验小学

眭辉军

在器乐教学中培养学生自主探究与合作学习能力的实践研究

159

镇江市外国语学校

王  娟

王  申

探寻初中学生历史学科信息有效阅读能力培养的途径与指导策略的实验研究

160

镇江句容教研室

周久志

小学品德学科教学与农村儿童生活资源整合的研究

161

镇江市外国语学校

赵国强

杨爱萍

合作学习背景下的“支架式”英语写作教学模式探究

162

镇江市教育局教研室、镇江市实验幼儿园

王  兰

薛  云

主题活动背景下,幼儿园体育活动的实践研究

163

扬中市实验幼儿园

吴咏红

李红梅

城乡联动,促园际教研协同发展的实践与研究

164

镇江市宝塔路小学

靳钟琦

立足课堂,挖掘“生活化”资源提高小学生美术素养的研究

165

江苏省镇江中学

嵇云霞

高中语文反思性教学研究

166

江苏科技大学附属幼儿园

李佐容

吴  纯

幼儿园“连环画”教学有效策略的实践研究

167

兴化市陶庄中心校

丁日泉

阅读教学中伪人文现象及有效控制研究

168

靖江市实验学校

郑  云

英语课堂教学“Five-minute activities"研究

169

兴化市实验小学

李小玲

小学综合实践活动课程评价的探索与实践研究

170

兴化市大营中心校初中部

李剑峰

耐庵故里水浒文化资源的开发与利用

171

兴化市戴泽初级中学

翟俊玉

巧妙设计问题,提高语文课堂教学有效性研究

172

兴化市楚水实验学校

沙国禅

徐德湖

落实新课程目标的课堂有效教学设计、实施与评价的研究

173

兴化市实验小学

顾文艳

儿童诗阅读欣赏与创作的探索和实践

174

兴化市昭阳实验小学

高国余

关注小学生需要的快乐作文实践研究

175

兴化市西鲍中心小学

卞发坤

顾庆春

教材语言有效迁移的策略研究

176

泰州市莲花学校

黄春银

刘云兰

运用现代信息技术培养初中生职业规划的实践研究

177

兴化市教育局教研室兴化市安丰中心小学

李  莉

顾爱芳

分层教学在小学英语活动课中的运用

178

泰州市高港实验小学

叶  红

许  敏

有效教学策略体系的形成研究

179

江苏省泰州中学

夏淑萍

“3S”化学教学模式的实践研究

180

泰州市二中附属初中

魏新仁

回归教育原点 构建高效课堂的实践研究

181

江苏省兴化中学泰州市教育局教研室

经志俊

高兴邦

高中化学新课程规范教学实践研究

182

泰州市教研室

秦桂明

新课程下英语教师阅读教学能力分析研究

183

姜堰市南苑学校

柳永高

王乃平

校园植物课程资源开发利用的研究

184

泰州市实验小学

姜建宇

谭  静

在小学英语教学中对学生进行文化意识培养的探索性研究

185

江苏省姜堰中学

李  多

季  慧

高中化学课堂教学中学生开放性问题意识的培养

186

泰州市姜堰市白米中学

卢  宇

初中生自主管理自主发展的策略研究

187

泰州市高港区教育局教研室

孙冬萍

新课程改革背景下英语自主有效教学策略研究

188

宿迁市中小学教研室

宿迁市宿城区实验小学

倪 萍

刘 雪

构建小学英语“和谐课堂”策略研究

189

宿迁市中小学教研室

江苏省泗洪中学

陈 虹

周 明

基于情境教学理论的历史故事化教学模式研究

190

宿迁市中小学教研室

江苏省泗阳中学

邓善银

朱志江

高中化学必修课模块教学策略研究

191

沭阳国际学校

郇兆鹏

培养中学生物理实验反思性学习能力的实践研究

192

沭阳县扎下中心小学

沭阳县扎下中心小学

曹  杰

仲其巧

乡镇师资结构失衡状况下教师专业发展有效途径的研究

193

泗阳县来安中心小学

李明旭

农村小学构建校园农耕文化的实践研究

194

泗阳县实验小学

王学林

小学国学课程资源有效开发与利用的实践研究

195

泗阳双语实验学校

段立斌

儿童文化视野下三层教学模式研究

196

泗洪县第三中学

屈洪江

多媒体教学坏境中培养初中生良好思维品质的研究

197

江苏省泗洪中学

江苏省泗洪中学

崔景南

谢敬娟

苏北地区普通高中品牌经营现状调查与对策研究

198

宿迁市宿豫区教育局教研室

宿迁市宿豫区教育局教研室

张军民

蔡大同

初中物理实验教学校本资源开发与利用研究

199

宿迁市青华中学

赵 昆

古诗文在高中哲学教学中的价值观导向研究

200

宿迁市马陵中学

鲍 艳

高中英语“问题解决”教学模式研究

201

江苏教育学院

孙汉群

高中地理教师信息素养测量与评价研究

202

应天职业技术学院

吴巍莹

基于幼儿园韵律教学现状之任务分析模型的研究

203

南京师范大学

龚正元

化学课堂教学模式改革的研究

204

南京师范大学

吴晓玲

我国基础教育课程与教学观念变革之文化逻辑的研究

205

徐州市教研室

赵永胜

化学课堂教学中师生互动的研究


附件3:

江苏省中小学教学研究2009年度第八期课题管理办法

一、时间要求

    第八期课题自2009年12月立项,要求在2010年6月前完成开题工作,并递交开题报告(均由大市教研室统一交至省教研室);2011年起省教研室及各大市教研室开始组织对第八期课题的中期评估工作;2012年6月前要求全部结题,并递交结题报告(均由大市教研室统一交至省教研室)。因特殊原因,要求延期结题或变更课题支持人的,需向大市教研室及省教研室分别递交申请报告,且最迟结题时间不得超过2012年12月。

二、表格下载

    课题研究中所需要用到的《开题论证书》、《中期评估表》、《结题论证书》、《课题变更申请书》等表格请统一到省教研室网站http://www.jssjys.com 首页上“课题研究”栏目中“表格下载”一栏中下载。

三、日常管理:

1、重点课题

(1)重点课题的课题主持人必须参加由省教研室组织的课题培训活动;

(2)重点课题的开题和结题均由省教研室统一组织专家组成员进行现场开题与结题;

(3)重点课题至少要有两篇在省级以上刊物发表(或获奖)的与课题研究相关的论文方具有结题的资格。

2、立项课题

(1)立项课题的日常管理工作主要由各大市教研室负责,各大市教研室要加强对课题研究的过程性管理,将课题的管理与指导、培训、研讨、交流结合起来;

(2)省教研室将对全省各市的立项课题进行不定期的中期抽样评估;

(3)立项课题要求至少有一篇在省级以上刊物发表(或获奖)的与研究课题相关的论文方具备结题资格。

四、高校及省级科研单位人员的课题管理

    高校及省级科研单位人员申报的课题由各单位的科研机构代为管理,并按照课题研究的时间要求定期向我室递交开题论证书、结题论证书,要求至少要有两篇在全国核心期刊上发表的相关研究论文方具备结题资格。有关课题管理的具体事宜直接与我室联系。

五、联系方式

    有关我室的课题管理工作,其联系方式如下:

地址:南京市北京西路77号江苏省中小学教学研究室,邮编:210013,联系人:朱纷、万伟,电话:025—83758238,传真:025-84700967,E-mail:wanwei19@sina.com 。


附件4:

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联系方式

(手机)

备    注:

注:请课题主持人填写清楚,在参加课题培训时,将此表交至江苏省中小学教学研究室朱纷或万伟老师收 。或请寄南京市北京西路77号省教研室,邮编:210013,传真:025—84700967

 

源文件下载:关于公布江苏省中小学教学研究第六期课题评奖及第八期课题评审结果的通知.doc

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